Скоро в школу

Учебные заведения возводят в новых микрорайонах комплексной застройки, чтобы у жителей не возникало проблем с устройством детей в общеобразовательное учреждение. Это помогает сформировать положительный имидж новым микрорайонам: они становятся центром притяжения населения как зоны особого комфорта для проживания.

Школы находятся в шаговой доступности от новостроек. Что касается пристроек к действующим учебным заведениям, они помогают в уже сформированных микрорайонах создать дополнительные места. По словам председателя постоянной комиссии по бюджету, экономике, планированию, налоговой политике и инвестициям Воронежской гордумы Андрея Соболева, такой подход позволяет снизить нагрузку на имеющиеся школы – например, избавиться от второй смены.

Школы, которые появились в последние годы в Воронеже, схожи между собой. Например, СОШ №104 и №105 выглядят практически одинаково, как и ранее построенные СОШ №102 на улице Шишкова и №103 на улице Острогожской. Дело в том, что самые удачные проекты социальных объектов включают в федеральный реестр экономически эффективной проектной документации повторного использования. Учреждения такого типа рекомендуют возводить по всей стране.

Однако, по мнению Соболева, несмотря на сходство, все школы уникальны – каждое новое здание и прилегающую к нему территорию стараются сделать лучше. Директора этих школ и педагогический состав также дают застройщикам рекомендации по расположению кабинетов, их наполняемости, дизайну интерьеров, решениям по организации питания и пропускной системе. То есть, чтобы все элементы учебного процесса помогали детям качественно усваивать на уроках материал.

Здание типовых школ состоит из трех корпусов: учебного, общественного и спортивного. Чтобы перейти из одного блока в другой, на улицу выходить не придется: здания связаны вестибюлем.

Особое внимание в новых школах уделяется спортивной части, подчеркивает Соболев. Для школьников создают функциональные спортивные и тренажерные залы, футбольные поля, беговые дорожки с качественным покрытием.

Потребность в школах есть на всех территориях, где строительные компании возводят новые дома в большом количестве. К ним относятся мкр. Электроника, Процессор, а также улицы 9 Января и Ломоносова. В этих зонах тоже со временем могут появиться учебные заведения. Пока же продолжается проектирование двух пристроек к общеобразовательным учебным заведениям – СОШ № 77 в микрорайоне Масловка и Лицею № 4. Их планируют построить в 2020 году.

Соболев отмечает, что с каждым годом финансирование строительства социальных объектов увеличивается. Сдерживающим фактором может стать только наличие свободных площадок под строительство школ. Например, в некоторых районах школы есть, но они уже давно не соответствуют современным требованиям. Решить эту проблему можно в рамках проектов развития застроенных территорий: когда сносят аварийное жилье, администрации Воронежа, областному правительству и департаменту образования нужно делать акцент на необходимость высвобождения и резервирования земельных участков для возведения объектов социального назначения.

В этом случае, по мнению депутата, у региона есть все шансы сохранить набранные темпы социального строительства. Сейчас в Минэкономразвитии рассматривают адресную инвестиционную программу, которая предусматривает привлечение средств из федерального бюджета на строительство объектов социального назначения в последующие годы. Новые микрорайоны динамично развиваются – в том же Шилово и на улице Артамонова вскоре понадобятся новые общеобразовательные и дошкольные учреждения. На 2020 год в них с опережением ввода жилых домов запланировано строительство второго детского сада, проектирование и строительство новых школ.

Отметим, что новые школы будут функционировать полный день. Ученики смогут посещать кружки и секции по интересам после обязательных уроков.